1、触觉刺激的训练
在家庭日常生活中，家长可以用软毛刷、干毛巾或丝绸等柔 软的绸布，轻撩孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部 位的皮肤。手背及前腕部是触觉防卫最小的部位。由于这些部位 与正常的环境相互作用接触最多，而身体的腹侧部、足部对刺激敏感，触觉防卫大。对于这些部位的摩擦，最好用使孩子感到舒适的方式进行摩擦。另外，还可以让孩子进行皮肤刺激的游戏，如戏水游戏、泥土游戏、梳头游戏，毛巾卷蛋游戏、草坪裸足走等游戏方式。
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用洗澡游戏对孩子进行触觉刺激的训练：用水的刺激力和水温来强化孩子的肌肤神经，可以促进其触觉信息的调适。戏水适用范围广，方式多，在感觉统合训练中的效果最好。
具俸方法：一是对触觉敏感过强的孩子来说，一般都有点怕水，但水的温度、强弱力度变化很大，如运动恰当，最容易突破孩子的心理障碍。二是非日常生话中最常接触的物质，这方面的突破，对孩子触觉能力的强化会有很大帮助。三是可用莲蓬头喷射孩子身体的各个部位，也可以让孩子浸泡在浴池中，或在池子里学习游泳的动作。四是可用冷、温、热三种不同的水温，让孩子子分别去试，这也叫做“三温暖游戏”。
2、前庭感觉刺激的训练
前庭刺激的训练是感觉统合训练的主要方法之一。是通过各种训练器材给予前庭器官的多种不同程度的刺激，使调节姿势反应的前庭功能正常化，使之在接受触觉刺激的同时，有助于其他感觉的统合。对前庭感觉失调的孩子进行训练可采用下列方法：一是日常生活中的游戏，如旋转性运动(让孩子正转或倒转)、摇晃运动(摇篮、吊床、秋千)、平衡运动(平衡台、平衡术)、跳跃运动(翻滚蹦床)等。正规器材训练如滑板、圆筒、大陀螺等。
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通过走线游戏来进行协助身体平衡能力的发展。具体做法是：在家庭会客厅的地板上(农村院落)画一条直线，也可利用地板砖的直线。首先让孩子双脚踏在这条线上，要求是左脚跟紧接着右脚尖，迈步后右脚跟紧接着左脚尖，然后这样交互前进双手平举，以保持平衡。也可以脚尖先着地形态前进，前进的路线可以直角转弯，斜角前进或做圆线弧形前进。
做直线游戏时，可以让孩子手中拿着东西，最好是双手端着八分满的水杯，这样对练习保持平衡效果最好。
3、本体感觉刺激的训练
为了促使孩子本体感觉不良的正常化，提高其感觉统合功能，常用的训练方法是：日常生活中的训练方法有游泳、跳绳、拍球、搬运东西等；采用器材进行训练的方法有滑梯、滚筒、羊角球、袋鼠跳、双脚踩踏协力车等。
通过球类训练
让孩子在家中玩儿小皮球，对于发展孩子的身体运动能力、注意力、双手和双脚的协调能力都有很大的帮助。
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一是趴地推球。让孩子趴在地上，距离墙壁30～50厘米，面对墙壁，挺胸、抬头、双臂悬空，双手将球水平推向墙壁，待球从墙壁弹回后，接住球再推向墙壁，如此反复。开始每天推100次，一周后增加到200次，以后逐渐增加到600一800次。
三是拍球。让孩子把球抛向地面，当球从地上弹起时，让孩子拍。一开始可让孩子跟着球跑，熟练后，要求孩子站在原地拍，规定用那只手拍，双手交替拍或左右手同时拍两个皮球，最后要求孩子站在平衡台上拍。
另外，家庭日常生活中如游泳、骑自行车、搬运东西等活动，都可以对本体感觉不良的孩子起到训练作用.
