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2018年国际自闭症研究年会（INSAR2018）于5月9-12日，在荷兰的鹿特丹举行，为世界各地自闭症研究人员提供交流和传播科研成果的机会。
1）促进自闭症领域的最新科学进展，提升对自闭症的本质，机制和干预的研究。对自闭症的的研究涉及非常复杂的行为和生物学方法，而且自闭症影响到患者生活的各个方面，多学科协作研究非常必要。
2）促进自闭症领域研究者之间的跨学科跨方法之间的交流。
3）给年轻的自闭症研究人员提供培训和与本领域专家学者之间交流的机会。
4）培养自闭症研究者的多样性背景，让不同国家或者少数族裔，甚至患者本人都参与研究。
随着全球对自闭症儿童越来越多的关注，对于这些孩子人们也有了新的了解与看法，但往往这些看法仍存在一定的误解与偏差。一些关于自闭症的陈旧观点，认为他们智力低下；而另一种新观点，却认为他们是“天才”。其实自闭症是一组神经发育性障碍，行为表现各有不同，其核心的障碍就是社交障碍。因为没办法与人正常交流，好像活在自己的世界里。
面对越来越多的自闭症孩子，我们能为他们做些什么呢？首先是要包容他们，自闭症儿童有不少人感官敏感，情绪易暴躁波动，有时会莫名尖叫。我们应当包容他们这些行为，平抚他们的焦躁情绪并让他们意识到行为错误，从而达到规范行为的作用。为了让自闭症儿童也可以和高速发展的社会接轨，一些传统的自闭症康复训练已经不能满足信息化的教育，而智能多媒体康复技术的出世及投入使用，完美的弥补了传统式康复训练的不足。
智能多媒体康复设备通过图像、文字、动画、声效多元素集于一身，为自闭症儿童带来多感官刺激。而奥漫优悦作为智能多媒体康复设备的优秀品牌，更是其中的佼佼者。奥漫优悦汇聚多年特殊领域探索经验，针对自闭症儿童特性定制了“基础能力提升解决方案”，为儿童营造完整系统化的有效基础教育，个性化的配置方案创设全新的教育教学模式，为自闭症儿童打下坚实的康复训练学习基础。
“基础能力提升解决方案”，可针对儿童的不同智龄、个体功能缺失差异，进行专属的一对一引导式训练，不同的训练内容及训练强度匹配儿童的不同训练需求，让儿童全身心的融入到训练过程当中，并通过儿童手指操作的方法进行人机互动，从而进行训练及学习，全方位提升儿童认知能力、感知能力、精细动作能力及互助协作能力。
对与自闭症儿童我们应当摒弃对他们的错误“标签”正视他们的行为，给予他们力所能及的帮助与关爱，尽可能的营造一个正常普通的生活环境，减轻他们的差异感，在健康快乐的氛围下康复成长。
