伴随我国社会文明的不断进步，社会残障儿童越来越受到社会的关注，更多特教学校开始注重新型智能康复设备的引用，以助于孩子得到更好的训练效果。
特殊教育是引导特殊群体回归主流社会的重要途径，作为教育事业的重要组成部分，一直被社会各界所重视。为了更好的让这些特别的孩子得到更好的关爱和教育，江西省赣州市特殊教育学校大胆创新，更新教学设施，以科技化带动特教事业的发展。
2017年11月与天津奥漫优悦正式达成合作，引进奥漫引导式教育个体训练仪A1和引导式教育小组训练仪A3。智能科技可以为特殊儿童带来更多参与一般教育环境的可能，能够提高特殊学生的独立性与参与度，而高品质、高标准、精细化的智能康复教育产品，可实现特殊群体与社会普通人群平等的享受和使用社会科技产品的权利。区别于传统康复，智能康复教育是用先进的技术手段结合图片、声音、视频等元素，达到干预效果，通过特殊儿童最喜爱的活泼形式，融合各种不同的感官活动，引导儿童自主进行康复练习，从传统的康复学习方式中解放出来，而转为主动康复的过程。
此次合作有力推动了赣州市特殊教育学校多媒体康复教学事业的发展，也为更多特殊儿童送去了冬日里最温暖的阳光，将最特别的关爱，给特别的他们！
结语：
奥漫将科技、艺术与康复平台完美融合，让每个儿童都有接受教育的基本权利，在互联网信息时代，多方位整合智能化、高效化的康复教育模式与科技创新资源，有效促进信息技术与康复行业的深度融合，使特殊儿童可以自由学习、享受健康快乐的成长。
